Actituds: 5 - Vull que sigui feliç!

Escrita per -
Vull que sigui feliç!


I el nen va dir:
-Vull que em compris unes llaminadures. Que siguin aquelles, les de la bossa gran de colors.
I el nen va dir:
            -Vull un cotxe teledirigit, el més gros i que tingui botzina i llums.
I el noi va dir:
-Aquest dissabte no aniré al partit dels jocs escolars, perquè aniré a esquiar amb els pares d’una amic que m`ha invitat.
I el noi va dir:
            -Vull una moto per anar a l’Institut i pels caps de setmana.

I la mare va dir:
            -Si vol aquests caramels, els hi compro. Vull que sigui feliç!
I el padrí va dir:
            -Li compraré el millor cotxe que trobi perquè estigui ben content.
I la mare va dir:
-Si vol anar a esquiar, trucaré a l’entrenador de l’equip i li diré que està malalt.
I el pare va dir:
-Si vol una moto, la tindrà. Ha aprovat el curs i s’ho mereix. Jo no la vaig poder tenir, però vull que no li falti res. Que sigui feliç!

I el que escriu es pregunta:
-Quan el nen, el noi, es faci gran...
-Quan es converteixi en home...
-Quan vegi que no tot el que desitja es pot fer realitat...
-Quan comprengui que no és el centre de l’univers... ni tant sols el rei de la casa.
-Quan vegi que cal esforçar-se,... lluitar,... treballar,... patir,... comprometre’s,...

Aleshores, el que escriu es pregunta:
            -Serà feliç?

I encara més:
            -Serà capaç de fer feliç els altres?


Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

Educar: 1- Arrels i ales

Escrita per -
Imatge
         Arrels i ales        Vaig llegir no fa gaire una cita que deia més o menys així: “hem de deixar dos llegats als nostres fills: l’un, arrels; l’altre, ales.”           Encara que a primer cop d’ull pugui semblar que conté una contradicció, penso que dóna, de forma simbòlica, la doble dimensió de l’educació, recollint dos grans objectius que s’han de compaginar i fer factibles a la vegada.           Les arrels que fixen a terra i les ales que permeten aixecar el vol, poden ser símbols de la mateixa tasca: l’educativa?           Doncs, si. Potser per això és tan difícil educar bé... potser per això es pot considerar l’educació un art.           Arrels, vol dir donar fonaments sòlids i models de referència que donin respostes segures ...
Veure article complet

Pares: 9 - Cóm es perd la confiança dels fills?

Escrita per -
Imatge
  Com es perd la confiança dels fills? Hi ha algunes actituds dels pares que s’oposen al clima de confiança que ha d’existir a la llar per fer possible l’educació dels fills. Les podríem classificar en alguns tipus ben diferenciats. Pares pessimistes.- Són aquells que poden convertir en tragèdia qualsevol esdeveniment familiar. Es dediquen a destacar els defectes i els aspectes negatius. Miren els fills com presumptes culpables i n’esperen sempre el pitjor. Utilitzen quasi exclusivament les sancions negatives. No confien en els seus fills i, per tant, aquests tampoc confien en ells.
Veure article complet

Pares: 15 - Ensenyar a volar

Escrita per -
Imatge
Ensenyar a volar He llegit , no fa gaire, una cita d’una santa, la Mare Teresa de Calcuta, que diu així: “Ensenyaràs a volar, però no volaran el teu vol Ensenyaràs a somiar però no somiaran el teu somni Ensenyaràs a viure, però no viuran la teva vida Però en cada vol, en cada somni. en cada vida estarà la petjada del camí ensenyat.” És una bona reflexió tant per als pares com a per als fills, també per a mestres, professors, alumnes, estudiants,... M’ha fet pensar en el primer article que es va publicar en aquest blog. Es titulava: “Arrels i ales” i recollia una cita que deia així: “Hem de deixar dos llegats als nostres fills: l’un arrels i l’altre ales” i ens preguntàvem si era possible que aquest dos llegats fossin objectius de la mateixa tasca, l’educativa, quan semblen contradictoris: les arrels fixen a la terra i les ales serveixen per tot el contrari, per volar. La resposta que es donava era que sí: es tractava de donar, durant el procés educatiu, per ...
Veure article complet