Entrades

S'estan mostrant les entrades d'aquesta data: 2015

Conte de Nadal: La prova definitiva

Imatges
         La prova definitiva Eren les festes de Nadal. Jugàvem a casa del meu oncle Edu. Estava fart de les  bromes dels meus cosins Pere i Joan. Es donaven importància explicant històries sobre que els Reis Mags eren els pares i que eren els qui compraven les joguines. Jo no m`ho podia creure, era del tot impossible que el meu pare hagués tingut els diners suficients per comprar-me, l’any passat, la bicicleta, la pilota de futbol i la motxilla per anar d’excursió. De tota manera, em va quedar un petit dubte . Al dia següent, a l’hora de dinar, vaig plantejar el tema: “El meus cosins, el Pere i el Joan, diuen que els Reis són els pares...” La meva mare per poc s’ennuega per la sorpresa, però el meu pare va respondre rapit: “No els hi facis cas, el que passa és que com no es deurien portar massa bé, s’han inventat això per justificar que l’any passat no els hi deixaren res... i probablement tampoc els hi portaran res aquest any.” El meu dubte quasi va desaparèixer amb

Bloc 11: Contes de Nadal

Abans de publicar el conte de Nadal d'aquest any, podeu accedir a través del següent bloc als contes de Nadal publicats fins ara. Bloc 11: Contes de Nadal El somni d'un arbre L'almoina Un ase amb molta sort Una decisió important

Bloc 10: Confiança pares-fills

Mentre no es publiquin nous escrits us suggereixo un nou bloc d'articles publicats. Bloc 10: Confiança pares-fills Confiança en els fills Guanyar-se la confiança Com es perd la confiança dels fills?

Bloc 9: Alguns problemes a evitar

Mentre no es publiquin nous escrits us suggereixo un nou bloc d'articles publicats. Bloc 9: Alguns problemes a evitar : La timidesa Gelosies i envejes Per què menteixen els nens? M'aborreixo Qui l'ha matat Una nova epidèmia

Bloc 7: Alguns detalls educatius; Bloc 8: L'exemple

Mentre no es publiquin nous escrits us suggereixo dos nous blocs d'articles publicats. Bloc 7: Alguns detalls educatius La força d'un somriure Un petit detall: la cortesia Un petit detall: l'alegria Un petit detall: la gratitud Un petit detall: la puntualitat Bloc 8: L'exemple El valor de l'exemple La llei de l'eco

Bloc 5: Adlescència; Bloc 6: Comunicació-diàleg

Mentre no es publiquin nous escrits us suggereixo dos nous blocs d'articles publicats. Bloc 5: Adolescència Els pares davant l'adolescència Una etapa difícil La moto Primeres sortides Abaixa el volum de l'artefacte ! Bloc 6: Comunicació-Diàleg Com millorar la comunicació amb els fills Parlem amb els fills? Diàleg amb els fills

Bloc 4: Autoritat-Llibertat

Mentre no es publiquin nous escrits us suggereixo un nou bloc d'articles publicats. Bloc 4: Autoritat-Llibertat Educar: autoritat o llibertat El senyor de les mosques Educar en la llibertat La necessària autoritat dels pares Conflicte generacional? Obeir a la primera Llibertat: renúncia i compromis

Bloc1: Tres virtuts importants; Bloc2: Sentiments, intel·ligències múltiples; Bloc3: Educació sexual

Mentre no es publiquin nous articles us suggereixo tres blocs de temes. Bloc 1: Tres virtuts importants. La temprança To humà La fortalesa Bloc 2: Sentiments, intel·ligència emocional i intel·ligències múltiples. Educar els sentiments Intel·ligència emocional Every child is special Bloc 3: Educació sexual. Eucació sexual, quina? Orientant la sexualitat El sentit positiu de la castedat Educació del pudor

Família: 17 - Vacances escolars

Imatges
                       Vacances escolars. Vacances escolars. Paraules que sovint els pares de família temen pel que els hi ve a sobre. Durant el curs escolar, l'activitat educadora ha estat compartida i en part delegada a l'escola. Ara, els fills estaran a casa gairebé constantment i aquesta perspectiva espanta. Ara, dependrà només dels pares que aquest període que comença resulti útil per a la seva formació. Una cosa molt important s'hauria de tenir present: l'educació dels fills no pot ni ha de tenir vacances . Tres actituds són molt necessàries per a tots els pares de família. Per a la seva tasca educativa en general i per al tema de les vacances en particular: la il·lusió, la imaginació i el bon humor. Il·lusió . Il·lusió per trobar a les vacances l'oportunitat d'incidir en la formació dels fills i dur a terme l'apassionant tasca educadora que els ha estat encomanada. Imaginació . Imaginació per treure-li partit al temps lliure, de ma

Família: 16 - Alerta: exàmens!

Imatges
                       Alerta: exàmens! Juny pot ser per als estudiants un mes difícil. Els estudiants de batxillerat, universitaris,.. si en alguna cosa noten que passen els anys és, sens dubte, per la diferent perspectiva que aquest mes de juny ofereix respecte a temps anteriors. Abans els dies s’allargaven, començava  a fer calor, i això era plàcid preludi d’unes tranquil·les vacances d’estiu. Ara, amb l’augment de la dificultat de les matèries i amb els exàmens que s’apropen, és època de nervis, de nits d’insomni, de trànsit adelerat d’apunts, d’intercanvis de llistes de possibles preguntes d’examen, de fotocòpies, etc.  Fets que, a més a més, presagien unes dubtoses vacances amenaçades per negres expectatives.

Actituds: 12 - Saber esperar

Imatges
   Saber esperar “Saber esperar” és no buscar o no exigir una resposta immediata a tots els nostres desitjos. És quelcom que hauríem d’ensenyar als fills per tal que aprenguin que les coses que valen la pena no s’aconsegueixen a l’instant en que es desitgen, sinó que necessiten, moltes vegades, temps, esforç, exigència i sacrifici. La pròpia maduresa de les persones requereix temps. Alguns fets com el desenvolupament dels mitjans d’informació, televisió, internet,... ha possibilitat que els nens aprenguin a un ritme vertiginós sense necessitat de la intervenció dels adults. El coneixement prematur d’algunes coses sense assimilar-les en profunditat i sense valorar les seves implicacions morals pot portar com a conseqüència que els nens, els adolescents, es tornin més pragmàtics i menys idealistes.

Virtuts. 18 - Educació del pudor

Imatges
        Educació del pudor En l’educació de la castedat serà especialment important l’educació del pudor. De fet la castedat no és tema fins que no tenen lloc les transformacions de la pubertat, però des de ben petits pot anar-se desenvolupant el sentiment del pudor. Educació que d’haver-se iniciat de petits, suposarà uns hàbits adquirits que facilitaran i ajudaran la virtut de la castedat. El pudor ens permet reconèixer el valor de la intimitat i respectar la dels altres, rebutja allò que pot perjudicar-la, i la descobreix només quan pot suposar una millora pròpia o aliena. Aquest reconeixement del valor de la intimitat s’expressa en tres diferents àmbits:1- l’espai físic que envolta la persona, 2-la manera com es cobreix el cos, i 3-el llenguatge que s‘utilitza. Els tres àmbits incideixen sobre la virtut de la castedat.

Virtuts: 17 - El sentit positiu de la castedat

Imatges
              El sentit positiu de la castedat Es possible que al sentir parlar de castedat algú ho identifiqui amb la repressió de tendències sexuals per part de suposades “supersticions religioses”. Res més lluny de la veritat. Es tracta de formar nens i nenes, nois i noies, joves, persones, ànimes sanes en cossos sans, que amb visió clara es respectin i es facin respectar, coneixedors del pla d’amor de Déu sobre ells i elles, i de les exigències que suposa la col·laboració a aquest pla. Si en lloc de parlar del pla de Déu, ens limitéssim a parlar de l’ordre de la creació i el respecte que aquest ordre ens mereix, arribaríem possiblement a conclusions semblants sobre com viure la sexualitat, però ho tindríem més difícil: ens oblidaríem que Déu ofereix la seva ajuda a qui li demana a través de l’oració i els sagraments. Ajuda necessària, a causa de la nostra naturalesa ferida pel pecat d’origen.  La persona humana implica una unitat d’ànima i cos, d’esperit i matèria,

Educar: 14 - "Every child is special"

Imatges
                    "Every child is special” "Cada nen/a és especial" és el subtítol d'una bona pel·lícula que he tingut ocasió de veure recentment i que m'ha fet pensar. Es tracta de "Taare Zameen Par" (en espanyol: "Estrellas en la tierra "), una pel·lícula hindú que tracta d'un nen de 8-9 anys amb serioses dificultats en el seu aprenentatge que li provoquen tota una successió de problemes incloent la incomprensió de professors, companys i pares. La pel·lícula és especialment entranyable amb un final feliç gràcies a la intervenció d'un professor d'art que és capaç de detectar el que li passa i d'implicar-se per posar-hi remei. En la causa de les seves dificultats està un problema de dislèxia no detectat i una manera de percebre la realitat del món i de les coses per part del nen, diferent de la que alguns consideren com a normal. És una pel·lícula apropiada per a ser debatuda en fòrums educatius. M'ha fet

Educar: 13 - La intel·ligència emocional

Imatges
             La intel·ligència emocional No fa gaire anys ningú dubtava de la importància del quocient intel·lectual (QI) com a validador de la intel·ligència i com a criteri, en certa manera, d’excel·lència a la vida. Es discutia, en tot cas, fins a quin punt era innat (genètic) o hi havia influencia  de l’experiència o de l’educació. En pocs anys el concepte d’intel·ligència emocional (IE) s’ha estès de tal manera que avui es un concepte acceptat per tothom. El quocient emocional (QE) s’ha convertit en una expressió coneguda i utilitzada. En les escoles s’han inclòs programes per tal de desenvolupar–lo en els seus alumnes, i en el món empresarial es té en compte la IE per contractar, promocionar i formar els seus empleats. Per molts el desenvolupament de la IE és imprescindible per ser feliç.

Educar: 12 - Educar els sentiments

Imatges
Educar els sentiments He tingut ocasió de llegir el treball d’un estudiant universitari sobre Charles Chaplin i el seu immortal personatge Charlot. En ell, es destaca la singularitat del rodamón Charlot per suscitar sentiments tan contradictoris com el riure i el plorar. Tal com assenyala l’autor, les pel·lícules com “The KId”, “Golden Rush”, “Limelight”, ”The circus”, “Citty Lights” contenen moments en els que el genial artista porta l’espectador del riure al plor en la mateixa escena. Altres sentiments com la tristesa, la soledat, l’enamorament, la decepció, la il·lusió, l’esperança, la por,... són presents en les seves pel·lícules. De fet, l’èxit de Charlot està en gran part en això: en la seva capacitat per mostrar-nos i fer-nos sentir aquests sentiments. Això m’ha fet pensar que els sentiments són quelcom important a tenir en compte, encara que semblen una mica oblidats quan parlem d’educació. Entre la raó i la voluntat, on és l’espai dels sentiments? No són n

Educar: 11 - Educar: autoritat o llibertat

Imatges
    Educar: autoritat o llibertat     Volem educar els fills perquè els estimem, i estimar-los és voler la seva llibertat. Educar és, doncs, ajudar a que els fills facin un bon ús de la seva llibertat. Llibertat que troba el seu sentit  quan s’exercita al servei de la veritat, quan s’exerceix per fer el bé. Per tant el procés de la educació ha de començar per mostrar la veritat i per ensenyar a practicar el bé. La veritat que és l’adequació de la intel·ligència a la realitat de les coses, i el bé que és objecte de la voluntat per conformar els nostres actes a la veritat.

Actituds: 11 - Gelosies i envejes

Imatges
                      Gelosies i enveges En el desenvolupament cap a la maduresa el nen anirà fugint del seu món tancat i egocèntric, i s’anirà obrint cap als altres. Durant aquest procés va sortint d’ell mateix gràcies a l’estímul d’uns pares que l’estimen i l’ensenyen a valdre’s per ell sol, dotant-lo d’un sentiment de seguretat. L’afectivitat en aquest procés és de gran importància. L’aparició de un germà més petit en la vida d’un nen és un factor important en el seu procés de maduració. Si per aquesta causa se sent abandonat, amb un sentiment de falta d’atenció,  dedicació o protecció, pot tenir la sensació de trobar-se davant d’una aventura en solitari, incomprès i impotent per afrontar-la, i refugiar-se en la seva amarga soledat, manifestant hostilitat cap el germà que ha provocat aquesta situació: tenim, així, un cas de gelosia. Quan això passa pot ser perquè prèviament no se l’educat convenientment, preparant-lo per a l’obertura a nous germans, o perq

Pares: 14 - L'amor dels pares

Imatges
         L’amor dels pares L’amor dels pares vers els fills és, probablement, el factor educatiu més important. Aquesta estimació, però, ha de saber evolucionar a mesura que el nen es fa gran, de manera que no destorbi el seu desenvolupament. A vegades no es compren del tot la necessitat d’aquesta evolució, i això pot ser causa de conflictes afectius que desconcerten els pares més abnegats i les mares més tendres. Potser per entendre-ho hem de saber veure que l’amor envers els fills, si bé és espontani, no pot quedar-se en un sentiment o simple emoció, sinó que, com en tota veritable estimació, el sacrifici serà la seva característica més autèntica, perquè no hi ha amor més gran que el de qui se sacrifica per aquells que estima.